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viernes, 16 de marzo de 2018

Creatividad para la escuela

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Nuestra escuela debe asumir la autonomía de la cual goza en nuestro sistema educacional para reemplazar el currículum disciplinar y la obs...
lunes, 12 de marzo de 2018

La evaluación progresiva asegura aprendizajes

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Concebimos la evaluación educativa como un proceso que ayuda y orientación de manera permanente a los actores educativos permitiendo detec...
lunes, 5 de marzo de 2018

La diversidad mejora la calidad

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Es fundamental el papel de la escuela en la incorporación social del niño inmigrante y en su desarrollo personal; ésta debe facilitar su a...
viernes, 2 de febrero de 2018

Educar las emociones

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El paradigma de la educación racional, centrada en el aprendizaje de contenidos, ignorando las dimensiones no académicas de los estudiantes...
1 comentario:
miércoles, 31 de enero de 2018

La distribución de los privilegios

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La escuela fue creada para conservar y difundir las tradiciones valoradas culturalmente. En ella los estudiantes aprenden contenidos y mane...
lunes, 18 de diciembre de 2017

¿Qué y cómo evaluamos cuando evaluamos?

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Saber y comprender por qué y cómo evaluamos lo que evaluamos, es fundamental para diseñar los procesos de mejora, tomar decisiones de inver...
martes, 12 de diciembre de 2017

Focalizar la urgencia

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Esto es algo que los responsables de la gestión y del liderazgo de estas escuelas no pueden ignorar y deben asumir con urgencia los desafío...