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viernes, 2 de febrero de 2018

Educar las emociones

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El paradigma de la educación racional, centrada en el aprendizaje de contenidos, ignorando las dimensiones no académicas de los estudiantes...
1 comentario:
miércoles, 31 de enero de 2018

La distribución de los privilegios

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La escuela fue creada para conservar y difundir las tradiciones valoradas culturalmente. En ella los estudiantes aprenden contenidos y mane...
lunes, 18 de diciembre de 2017

¿Qué y cómo evaluamos cuando evaluamos?

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Saber y comprender por qué y cómo evaluamos lo que evaluamos, es fundamental para diseñar los procesos de mejora, tomar decisiones de inver...
martes, 12 de diciembre de 2017

Focalizar la urgencia

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Esto es algo que los responsables de la gestión y del liderazgo de estas escuelas no pueden ignorar y deben asumir con urgencia los desafío...
martes, 5 de diciembre de 2017

Bienvenidos a la Era Exponencial

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"Es una función exponencial asombrosamente pareja, cuando uno traza el progreso.  La primera tecnología que inventamos, la palabra...
viernes, 1 de diciembre de 2017

PISA otra vez

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Los estudiantes que reportaron una mejor relación con sus compañeros, obtuvieron mejor calificación en habilidades colaborativas al resolve...
viernes, 24 de noviembre de 2017

Tres prioridades para la educación parvularia

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Sobran razones para impulsar una política coherente y prioritaria para la educación parvularia en nuestro país; nunca antes tuvimos una p...